جمع الاسماء فى اللغة الفرنسية

le pluriel des noms

جمع الاسم فى اللغة الفرنسية.الاسماء فى اللغة الفرنسية تكون مفرد وجمع ومذكر ومؤنث ولكن لا يوجد مثنى فى اللغة الفرنسية  ، أكثر من واحد فى اللغة الفرنسية يكون جمع. لكى نحول الاسم المفرد الى الجمع  نتبع القواعد الأتية التى يجب دراستها باهتمام وحل التمارين الموجودة فى نهاية الشرح.

• Pour former le pluriel des noms, on ajoute généralement {s} au singulier.

  {s}  لوضع الأسم فى الجمع نضيف حرف

Singulier     مفرد	Pluriel  جمع
le livre            الكتاب	les livres             الكتب
le cahier       الكراسة	les cahiers      الكراسات

Principales exceptions ماعدا

Terminaisons. لاحظ تغير النهايات الأتية

الاسماء المفرد التى تنتهى ب (s) (x) (z) عند الجمع لاتتغير وتظل كما هى :

Singulier  مفرد	Pluriel جمع
-s le mois الشهر	invariable  لا تتغير les mois
-x la voix  الصوت	لا تتغير les voix
-Z le nez  الأنف	لا تتغير les nez
-eu le cheveu  شعرة	-eux les cheveux
-au le tableau  السبورة	-aux les tableaux
-al le cheval الحصان	-aux les chevaux

 ملاحظات على جمع بعض الاسماء فى اللغة الفرنسية 

1- الاسماء التى تنتهى ب ( al ) تحول فى الجمع الى (aux ) :

Le journal     جريدة →   les journaux.

ولكن بعض الاسماء المنتهية ب ( al ) نضع فى نهايتها حرف ( s ) للجمع :

le bal   صالة → les bals
le chacal  ابن آوى → des chacals

• Ce jeune homme danse dans les bals.
• Il y a des chacals dans le désert.

2- الاسماء التى تنتهى ب ( ail ) تجمع بإضافة حرف ال ( s ) مثل :

Un éventail نطاق  →  des éventails 

• ولكن بعض الاسماء التى تنتهى ب ( ail ) تحول الى ( aux ) عند الجمع مثل :

le bail عقد الإيجار  → les baux

le travail العمل → Les travaux

le vitrail زجاج ملون  → les vitraux

• Les propriétaires signent des baux avec leurs locataires.

الملاك يوقعون عقود الإيجار مع المستأجرين.

• Les travaux des champs sont variés.

أعمال الحقول متنوعة.

• Les mosquées et les églises ont souvent de jolis vitraux.

المساجد والكنائس غالبا ما يكون لها نوافذ زجاجية جميلة.

• كلمة ( bétail )   بمعنى ماشية لها مترادف جمع وهو( bestiaux ) 

• Le paysan surveille son bétail (ou ses bestiaux).

الفلاح يراقب ماشيته.

3- الاسماء التى تنتهى ( ou ) بصفة عامة تجمع بإضافة حرف ( s )  مثل :  

Le clou مسمار  →  les clous

• ولكن يوجد 7 اسماء تنتهى ب ( ou ) تجمع بإضفة حرف ( x ) مثل :

le bijou   المجوهرات
le caillou    الصخرة , الزلط
le chou     الكرنب
le genou    الركبة
le hibou     بومة
le joujou    لعبة
le pou        طاقة

• Ma sœur a acheté des bijoux chez le bijoutier.

أختي إشترت مجوهرات من الصائغ.

• Qui a lancé des cailloux dans la fenêtre ?

من رمى الحصى في النافذة ؟

• Les choux sont des légumes. 

الكرنب يكون خضروات.

• Je suis tombé sur les genoux.

لقد سقطت على ركبتي.

4- لاحظ جمع هذة الاسماء فى الفرنسية : 

Singulier     مفرد	Pluriel  جمع
aïeul   سلف, الجد الأعلى	aïeux
ciel   سماء	cieux
œil  عين	yeux

• Nos aïeux (nos ancêtres) أجدادنا ne connaissaient pas l'électricité. 

أسلافنا لم يعرفوا الكهرباء .

• Nous avons deux yeux .

لدينا عينان.

5- انتبهة لهذة الكلمات عند النطق ،نطق الكلمات المفرد يختلف عن النطق فى الجمع :

un os   عظام , des os

حرف ( s ) ينطق فى المفرد ولا ينطق فى الجمع.

un œuf   بيض , des œufs

حرف ( f ) ينطق فى المفرد ولا ينطق ( fs) فى الجمع.

un bœuf    بقرة , des bœufs

حرف ( f ) ينطق فى المفرد ولا ينطق ( fs) فى الجمع.

شاهد ايضا : 

•  النوع والعدد فى اللغة الفرنسية
• Le Nom شرح الاسم فى اللغة الفرنسية
• تأنيث الاسماء فى اللغة الفرنسية
• جمع الاسماء فى اللغة الفرنسية
• جمع الاسماء المركبة فى اللغة الفرنسية

Quiz (1) Choisis la bonne réponse :

تمارين متنوعة اضغط هنا

Exercice {2}: Écrivez au pluriel les phrases suivantes :

أكتب فى الجمع الجمل الأتية

1. J'ouvre le livre.
2. Il ferme la porte.
3. Tu écris la composition.
4. Il prend le cahier.
5. Le professeur explique la leçon.
6. Je fais l'exercice.

Exercice { 3 }: Écrivez au singulier les phrases suivantes : 

أكتب فى المفرد الجمل الأتية

1. Fermez les fenêtres.
2. Ils ouvrent les pupitres.
3. Nous corrigeons les fautes.
4. Vous étudiez les leçons.
5. Ils font les devoirs.
6. Les professeurs corrigent les dictées.
7. Les élèves écoutent les explications.

Exercice {4}: Mettez au pluriel les noms entre parenthèses : 

ضع فى الجمع الكلمات بين الأقواس

1. J'aime les (gâteau).
2. Mohammed a trois jolis (tapis).
3. Je mets deux (morceau) de sucre dans le café.
4. Je mange des (noix).
5. Le cheval et l'âne sont des (animal) utiles.
6. Les (jeu) sont nécessaires aux (enfant).

Exercice {5}: Mettez au singulier tes noms entre parenthèses:

ضع فى المفرد الكلمات بين الأقواس

1. Ali a un beau (chevaux).
2. Le (bureaux) du directeur est au rez-de-chaussée.
3. Dans beaucoup de villes il y a un (hôpitaux).
4. Je prends le (repas) de midi à l'école.
5. J'apprends la (leçons).
6. Ahmed est le (neveux) de Moustafa.
7. Le (temps) est beau aujourd'hui.